原标题：宝宝出生后，这件事妈妈越早做，孩子越聪明！
语言发育一直是家长非常关心的话题，今天我们就来聊一聊。文末游医生会送出奖学金，大家好好看文章哦~
在跟家长们的交流中我发现，很多父母对于语言发育，存在一个严重的误区：
很多家长认为宝宝还小，即使跟宝宝说话，宝宝也只会咿咿呀呀来回应，所以没必要跟听不懂话的宝宝说太多。
可事实并非如此，相关研究表明，婴幼儿从出生的时候开始，就会聆听人们发出的各种声音并关注人们是如何交流的，并从中获取语言信息。
起初，他对人们的声音高低感兴趣。
4个月左右时，他开始注意人们的说话方式，以及每个音节，当然，他也会开始制造声音了，比如哭泣、咿咿呀呀。
6-7个月之后，家长的角色就很重要了，因为这样一个时间段，宝宝慢慢的开始模仿说话的声音，会用声音表达自己的情绪，或开心或哭泣。
快1岁时，宝宝开始传达自己的需要，比如用手指指向目标物，开始叫清晰的“baba、mama”，为了增强他的理解能力，此时要和他多说话，让他主动参与日常沟通中。
2岁时能认出简单的人、物、图片等。
而语言的发育与大脑、听觉的完善等都有关，宝宝刚出生时，脑的重量约350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑重量翻倍，达到成人脑重的70%，3岁时脑重已达到成人的85%。
同时，大脑神经元突触在3岁时爆发性增加，6岁时达到巅峰，随之就慢慢减少。所以，脑科学认为，人类大脑在6岁前发育最快，0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。
孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。
而且0~6岁的大脑发育的敏感期，也是语言发育的敏感期，如果这样一个时间段开始学英语，就再好不过了。
今天，我们就着重分析一下，在0-6岁，如何激活孩子大脑的语言潜能，为以后的英语学习打好基础。
「听」是一切的基础
对于“听”，《不能错过的英语启蒙》里这样说：
如果一开始听音辨音就不到位，那么后续的英语输出就会很吃力。
这也就是为什么很多成年人在英语学习中，会觉得很多发音特别难，尤其是一些连读、吞音等，但对于幼儿时期听着英语歌、接触了英语环境的小孩子来说，就格外的简单，因为、他们一开始就能听准这些音。
培养听力最简单的方法，就是给孩子磨耳朵，对刚刚接触英语的孩子来说，童谣就是很好的内容。
为什么磨耳朵没效果？
但磨耳朵说起来容易，做起来难，至少有90%的家长都踩过坑。
身边有位妈妈，每天用原版动画给宝宝磨耳朵，跟着网上的育儿专家选动画、选绘本，跟着心理学家研究儿童语言发展规律，整的跟搞科研似的，结果到头来呢？小朋友一张嘴，就记住两句：“哈喽”“哈娃油”。
另一位妈妈的“遭遇”更心酸，听了某个意见领袖推荐说，英语版的《小猪佩奇》发音清晰、节奏和缓、画面干净明丽，是相当棒的英语启蒙动画，于是就天天放给孩子看。结果半年下来，孩子英语没学会几句，猪叫倒是越来越像了……
关于孩子学英语的这些“糟心事”，老母亲们随便一聊就是“满纸荒唐言、一把辛酸泪”。 说好的英语动画能磨耳朵呢？说好的沉浸式学习最管用呢？
其实，并不是这些方法真的一点用没有，而是很多父母高估了这些“非专业”“非系统性”资源的作用。
要知道，孩子学语言，只有对重复出现的频率很高的句子和词汇，进行多次辨识，产生理解和输出，这样的学习才有意义。
但动画片并不是为了孩子学习语言制作的，词汇和句子重复出现的概率很低。而且有的动画片节奏过快，甚至会损伤孩子的专注力。
“英语启蒙”是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法，并不是看看动画片、磨磨耳朵就可以了。
但很多妈妈苦恼的是，我知道辅导班、启蒙课效果好，可是孩子不感兴趣不也没用吗！就是喜欢看动画片怎么破？难道英语学习的效果和兴趣真的没法兼顾吗？
其实，“玩着学”英语并不是不可以，前提是你要帮孩子找对方法。比如下面这些普通家庭的娃，就着实令很多妈妈无比羡慕：
视频里的这些娃们，小到3岁就能听懂英语，看卡片读单词，大到5岁一口流利标准的英语脱口而出，唱跳演绎到哪里都拿得出手。他们已经比绝大多数普通家庭的娃优秀太多了，这不就是当初咱们给自己的娃设想的样子吗！
而这些优秀的宝宝们，仅仅是在0~6岁最好的英语启蒙期，跟着“唱唱启蒙英语”做了正确的事！
今天游医生和唱唱品牌方合作，争取了100个免费体验名额，真心推荐你也给宝宝体验一下，而且现在不花一分钱，为啥不试试呢！
比动画片更有趣
唱唱启蒙在线英语课程
